ประกาศรับสมัครนักวิจัยเพื่อทำการศึกษาวิจัยเรื่อง “การเชื่อมโยงการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานระหว่างไทยและกัมพูชา ในกลุ่มเด็กนักเรียนกัมพูชาที่กำลังเรียนอยู่ในโรงเรียนไทย”
1.หลักการและเหตุผล
มูลนิธิเพื่อเยาวชนชนบท (มยช.) ได้เป็นภาคีในการดำเนินงานโครงการ Stopping Exploitation through Accessible Services (SEAS of Change Phase II) ร่วมกับองค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย และระยะที่ 2
องค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศสวีเดน โดยได้รับงบประมาณสนับสนุนจาก SIDA CIVSAM เป็นระยะเวลา 3 ปี (2562-2565) เป้าหมายหลักของโครงการ คือ เสริมพลังความเข้มแข็งให้กับ CSO ทั้งในประเทศไทยและกัมพูชา เพื่อทำให้เด็กและเยาวชนข้ามชาติเข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐาน โดยการผลักดันเชิงนโยบายกับภาครัฐทั้งสองประเทศ และหนึ่งในผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยนี้คือ การใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือในการส่งเสริมให้เด็กได้เข้าสู่ระบบการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อป้องกันการถูกล่วงละเมิด การใช้แรงงานเด็กและการค้ามนุษย์
ในการดำเนินงานโครงการระยะที่ 1 (ตั้งแต่ปี 2558-มิถุนายน 2562) ที่ผ่านมา องค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย ดำเนินโครงการ SEAS of Change ระยะที่ 1 โดยเป็นภาคีกับมูลนิธิเครือข่ายส่งเสริมคุณภาพชีวิตแรงงาน (LPN) ซึ่งได้มีการทำงานร่วมกับชุมชน เด็ก ผู้ปกครอง ครูและโรงเรียนในการเตรียมความพร้อมของเด็กกัมพูชาที่อยู่ในพื้นที่ และการส่งเด็กเข้าเรียนในโรงเรียนไทย อาทิเช่น โรงเรียนบ้านคลองมะขาม โรงเรียนบ้านหาดเล็ก ในเขตอำเภอคลองใหญ่ จังหวัดตราด ประกอบกับการมีเด็กกัมพูชาที่ข้ามมาเรียนในโรงเรียนไทยในลักษณะของไปเช้าเย็นกลับอีกจำนวนหนึ่ง
ปัญหาหนึ่งที่พบในเรื่องการจัดการศึกษาของเด็กข้ามแดนคือ การที่เด็กไม่สามารถนำผลการเรียนกลับไปเทียบโอน ถ่ายโอน หรือเทียบระดับการศึกษาระหว่างประเทศต้นทางและปลายทางได้ ส่งผลให้เด็กต้องเริ่มเรียนในระดับเริ่มต้นใหม่ซึ่งเป็นการเสียเวลาและตัดโอกาสในการเรียนต่อของเด็ก เนื่องจากยังไม่มีการตกลงในเชิงนโยบายระหว่างประเทศ ขาดแนวทางและรูปธรรมที่ชัดเจนในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่จะต้องเคลื่อนย้ายข้ามแดน
ฉะนั้น งานวิจัยชิ้นนี้จึงมุ่งหวังจะให้เกิดข้อค้นพบและข้อเสนอทั้งในระดับนโยบายและการปฎิบัติงานในพื้นที่ เพื่อหาจุดเกาะเกี่ยว ความเชื่อมโยงด้านการศึกษา ตลอดจนความร่วมมือระหว่างสองประเทศในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กกัมพูชาที่อยู่ในประเทศไทยและเด็กกัมพูชาที่ยังอยู่ในประเทศต้นทางและอาจจะเคลื่อนย้ายมายังประเทศไทย
2.วัตถุประสงค์ของงานวิจัย
2.1 เพื่อศึกษาสถานการณ์ด้านการศึกษาของเด็กกัมพูชา และการเชื่อมต่อการศึกษาระหว่างไทยและกัมพูชา ในพื้นที่อำเภอคลองใหญ่ จังหวัดตราด และหนึ่งอำเภอในจังหวัดเกาะกง ประเทศกัมพูชา
2.2 เพื่อศึกษารูปแบบและแนวทางการเชื่อมโยงการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานระหว่างประเทศไทยและกัมพูชา
3.คำถามงานวิจัย
3.1 สถานการณ์ด้านการศึกษาของเด็กกัมพูชาในพื้นที่อำเภอคลองใหญ่ จังหวัดตราด ประเทศไทย และหนึ่งอำเภอในจังหวัดเกาะกง ประเทศกัมพูชา เป็นอย่างไร
3.2 เด็กกัมพูชาที่เรียนอยู่ในโรงเรียนไทยมีความต้องการในการกลับไปศึกษาต่อยังประเทศกัมพูชามากน้อยเพียงใด อย่างไร
3.3 นโยบายด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องในการส่งและรับเด็กกัมพูชาที่เรียนอยู่ในโรงเรียนไทยกลับไปเรียนต่อยังประเทศกัมพูชาเป็นอย่างไร ทั้งในระดับจังหวัด และระดับชาติ
3.4 นโยบายด้านการศึกษาของกัมพูชาในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กกัมพูชาที่อยู่นอกประเทศในปัจจุบันเป็นอย่างไร ทั้งในระดับจังหวัดและระดับชาติ
3.5 รูปแบบการเชื่อมต่อการศึกษาระหว่างไทยและกัมพูชาในระดับพื้นที่จังหวัดตราด ประเทศไทยและจังหวัดเกาะกง ประเทศกัมพูชาที่เหมาะสมและมีความเป็นไปได้จริงเป็นอย่างไร
4. ระเบียบวิธีการวิจัยและกลุ่มเป้าหมายงานวิจัย
4.1 ขอบเขตและระเบียบวิธีการวิจัย
4.1.1 การวิจัยเอกสารและทบทวนวรรณกรรม
1) ศึกษานโยบายด้านการศึกษาของไทยและกัมพูชาที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา การเทียบโอน และการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่อาศัยอยู่นอกประเทศ
2) ศึกษารูปแบบและกระบวนการในการดำเนินการที่เกี่ยวข้องในการส่งและรับเด็กกัมพูชาที่เรียนอยู่ในโรงเรียนไทยกลับไปเรียนต่อยังประเทศกัมพูชาที่มีอยู่ในปัจจุบัน
4.1.2 การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ
1) การเก็บข้อมูลจากผู้ที่เกี่ยวข้องกับนโยบายและการปฏิบัติด้านการศึกษาทั้งในระดับกระทรวงของทั้งสองประเทศ ในระดับพี้นที่จังหวัดตราดและจังหวัดเกาะกง และระดับโรงเรียนของทั้งสองประเทศ
2) การเก็บข้อมูลจากเด็ก ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรภาคประชาสังคม ในพื้นที่ชายแดนอำเภอคลองใหญ่ จังหวัดตราด และหนึ่งอำเภอในจังหวัดเกาะกง ประเทศกัมพูชา
3) จัดเวทีนำเสนอและรับฟังสิ่งที่ค้นพบจากการวิจัย และจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายและข้อเสนอในการปฏิบัติในระดับพื้นที่ของทั้งสองประเทศ
4.2 กลุ่มเป้าหมายงานวิจัย
4.2.1 ผู้รับผิดชอบหรือฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของเด็กในระดับนโยบายของทั้งประเทศไทยและประเทศกัมพูชา ได้แก่ การรับและส่งต่อเด็กด้านการศึกษา การจัดการศึกษาสำหรับเด็กข้ามแดน
4.2.2 ผู้รับผิดชอบหรือฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของเด็กในระดับปฏิบัติงานในพื้นที่อำเภอคลองใหญ่ จังหวัดตราด ประเทศไทย และหนึ่งอำเภอในจังหวัดเกาะกง ประเทศกัมพูชา
4.2.3 ชุมชนในพื้นที่การศึกษาและภาคประชาสังคมในประเทศไทยและประเทศกัมพูชา ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานด้านการศึกษาสำหรับเด็กกัมพูชา
5.ระยะเวลาและพื้นที่การจัดทำงานวิจัย
5.1 ระยะเวลาในการจัดทำงานวิจัย
เดือนกันยายน 2562-ธันวาคม 2562
5.2 พื้นที่การจัดทำงานวิจัย
5.2.1 อำเภอคลองใหญ่ จังหวัดตราด และหนึ่งอำเภอในจังหวัดเกาะกง ประเทศกัมพูชา
5.2.2 กรุงเทพมหานคร เฉพาะการเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้รับผิดชอบในระดับนโยบายด้านการศึกษา
5.2.3 พนมเปญ เฉพาะการเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้รับผิดชอบในระดับนโยบายด้านการศึกษา
 (1800 x 750 px).png)
